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运用收集资源优化高中政治课解说

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一、运用收集资源在头脑政治课解说中的重要性

  第一、资源共享,有利于激活教室解说信息

高中政治是一门综合性很强的学科,有富厚的课程资源。互联网上存储着学校解说所需的各类数据库和多媒体解说的软件库,很多西席操作学科等网站的资源为解说处事,通过选取网上的名师讲课、名师教案或课件并团结本身解说的现实环境举办恰当的删、补,优化解说资源设置,真正实现解说资源共享。同时我们可以操作手中的电脑建造政治课件,使教室不只融声音、音乐与图片于一体,并且让门生怀孕临其境的感受,给门生以真实活跃的感觉。
  譬喻:喂授上《糊口与哲学》中“意识的浸染”这一框时,在导入新课时,我操作门生上网查找的两组图片:“世博会的热点馆”与“蜜蜂的蜂巢”以及“北京体育场鸟巢”与“大天然中的鸟巢”的图片建造成幻灯片举办展示,门生在赞叹构筑物宏伟壮观的同时,并思索与说明白人的意识勾当与动物勾当是差异的,蜜蜂筑巢、小鸟筑巢是一种本能勾当,而人的意识勾当具有目标性、打算性、主动缔造性、自觉选择性。

第二、创设情境,有利于引发门生进修的乐趣

头脑政治课解说的内容具有很强的抽象性和归纳综合性,这要求我们西席要擅长创设题目情境,引导门生去思考,引发门生的进修乐趣。出格在哲学课上门生常认为生涩难解,因此在哲学课西席可以操作收集资源创设解讨情境,使门生领略抽象的哲学道理,同时更好地领略和把握课本的内容,引发门生的进修乐趣。
  譬喻:《糊口与哲学》“熟悉行为掌握纪律”这一框中“纪律”是门生进修的重点,我展示了“高山流水”的动画,提问:“高山流水是不是纪律?”这时呈现两种差异的谜底。接着我继承展示“拔苗助长”、“守株待兔”以及“苹果落地”的动画,并计划了两个题目(1)“拔苗助长”、“守株待兔”故事中主人公的主观愿望好欠好?为什么功效却事与愿违呢?(2)看到了苹果落地,为什么没有看到引力呢?开导、引导门生按照故事的情境举办说明:纪律就是事物行为进程中固有的、本质的、肯定的、不变的接洽。运用收集资源创设的情境,使门生在一种假造而真实的糊口空间中获得情绪的体验,化抽象为详细,引发门生的求知欲,让门生主动投入进修中,全面掌握、消化和领略解说的重、难点,从而很好地实现解说方针。

第三、发掘潜能,有利于作育门生自主探讨的进修手段

高中头脑政治新课标明晰提出:“建议开放互动的解说方法与相助探讨的进修方法,使门生在布满解说民主的进程中,进步主动进修和成长的手段。”西席可以操作收集资源廉价课件,操作多媒体解说引导门生举办探讨式地进修,开拓门生的进修潜能,进步教室解说的有用性。
  譬喻:在上《糊口与哲学》“用接洽的概念看题目”时,有一个门生就提出这样一个题目:“先生,整体成果老是大于部门成果之和吗?为什么偶然1+1+1>3,偶然1+1+1=0?”我起首必定了门生所提的这个题目的代价,同时我操作廉价的课件,我选取了各人认识的Flash动画“三个僧人没水喝”的故事,先让门生分组接头三个僧人为什么没水喝,并让门生提出假想,为三个僧人计划组织打点方案,使他们和谐同一始终有水喝,门生畅所欲言,我实时将差异谜底中的英华归纳出来,总结了三种方案。第一种:三个小僧人分工协作把水缸挑满;第二种:拟定责罚制度,促使三个小僧人很快把水缸挑满;第三种:三个小僧人当场取材,引水上山。同时引导门生探讨这三种方案浮现了什么哲理。在整个探讨的进程中,我不是把观念和常识直接“塞”进门生的大脑,而是让门生按照本身的已有常识和糊口履素来探讨,使学天生为思索题目的主体、运用常识的主体,让门生在“相助”中进修,在“主动”中成长,在“探讨”中创新。这样不只开拓了门生的潜能,也在必然水平上启示了我的思想,收到了一箭双雕的结果。

二、政治西席在运用收集资源解说时应留意的几个题目

  第一、要加强收集资源开拓的意识,学会从“汇集”走向“网络”

收集资源坦荡了我们西席的视野,富厚了我们西席的解说资源,我们一些西席也逐渐酿成了收集“搜索”一族,而忽略了网络的重要性。作为政治西席要养成开拓操作收集资源的意识,不只要操作现成的收集资源,更要学会自主开拓收集资源。泛泛要多“网络”好的资源实时生涯,成立本身的“文件夹”,至少要在本身的电脑中成立几个文件夹,如“教案”、“解说课件”、“典范素材”、“同步试题”、“高测验题”等,用于本身的解说实践。

第二、要进步收集资源开拓的程度,学会从“搬走”走向“操作”

收集资源为我们宽大一线西席提供了富厚的学科解说资源,包罗教案、课件、试卷等,面临海量的收集资源要学会选择、擅长批驳、勇于创新。同时政治西席要通过进修,不绝进步信息技能程度,开拓更多更好的收集资源,学会奈何下载收集视频,学会奈何截取Flash动画,奈何获取最新的信息资源等。

第三,要成立收集资源开拓相助机制,学会从“分享”走向“共享”

政治西席要起劲与信息技能组西席相助,起劲与集备组和教研组的西席相助,更要增强校际教研相助。今朝海内知名的政治学科网站为资源的开拓和整合提供了重要的平台,我们在分享收集资源带给我们的辅佐同时,我们也应该将本身的解说资源、解说心得上传收集提供各人共享,这样才气更大范畴地实现与偕行的交换,发动本身专业的生长。